●终身教育

    ●职业教育与高等教育灵活转换

    ●升学减免学分

    ●校企、学生共赢

    ●职业文凭求职更具竞争力

    国外职业教育的情况怎样？通过记者的采访，希望能为中国的留学生提供更多的选择，为国内职业教育提供可借鉴的经验。

    英国 资金支持缩小职业教育与大学差距

    介绍人：罗晖怡，英国大使馆文化教育处一秘（文化）、学习培训总管

    众所周知，英国的高等教育体制发达，而近10多年来，英国政府在职业教育领域投入了越来越多的资金，目标是缩小职业教育与大学教育的差距。

    在英国，14岁以上的人士都可以参与职业教育与培训，这是一个终身教育的过程———很多已经大学毕业的人会到职校培训劳动技能，而从职校毕业的人也可进入大学深造。人们可根据自身需要，在职业教育领域和高等教育领域之间“穿梭”。此外，职校的课程有半日制、全日制或每周上几小时，供不同需要的人选择。

    英国的职业教育院校必须与企业联合。一方面学校必须为每位学生提供企业实习的机会，另一方面企业也需要学校为员工提供在职培训，增强其竞争力。

    为了保证学生所学符合企业的需要，政府会进行调研，所开设的课程全部源于市场需求。而企业也会派人在行业技能委员会任职，帮助制定某些技能的认证标准、改进相关课程，以满足企业需要。

    ■经验借鉴

    企业参与职业教育发展

    在英国，职业教育与培训由英国教育技能部负责，而在中国，职业教育由不同部门，如教育部、劳动部、人事部等主管，不容易形成对职业教育的统一看法。

    英国职业教育体系具有灵活性，比如上职校的学生毕业后仍可上大学，大学毕业的人也可以进职校，工作后如果需要掌握某些技能可重回学校学习；而在中国，似乎不容易做出这样的灵活转换。

    在英国，职业教育的课程有理论部分，但更注重实践；而在和中国一些企业的交流中，他们反映国内的职校生理论学习更多、实操能力却不强。

    英国的学校和企业之间建立了密切的联系，企业真正参与了学校的发展；而在中国，这样的联合较为松散。